В исследовании изучалось состояние психологического статуса детей с дисплазией мочевой системы. Зачастую больной ребенок испытывает чувство неуверенности в своих действиях, у него понижена самооценка, настроение его часто бывает лабильным или подавленным. Поэтому создание положительного психоэмоционального фона повышает эффективность проводимой терапии. Подбор методик воздействия на психоэмоциональный фон средствами ЛФК при помощи игр различной подвижности, включая сюжетно-ролевые, а также физических упражнений игрового характера осуществлялся с учетом психоэмоционального статуса ребенка, помогая больному ребенку переживать свои удачи, успех, раскрыть свои умственные и физические возможности. В качестве критерия эффективности адаптации детей к этапу реабилитации и толерантности к физическим нагрузкам проводилось несколько психодиагностических методик, рассматривались особенности изначальных показателей и динамики у детей в таких группах, как дети с нарушением уродинамики и дети с нарушением почечной гемодинамики. Игровая терапия способствовала формированию наиболее эффективного приспособленческого поведения, обучала адаптационным навыкам и реакциям, благоприятствуя развитию познавательных, эмоциональных сенсорных и моторных функций. На основании данных проведенного исследования выявлена положительная динамика показателей психологического развития по всем рассмотренным тестовым оценкам у детей, получавших средства ЛФК в оптимальном объеме.